校長觀點 | 《人民教育》刊發(fā)楊培明校長文章
黨的二十大報告提出“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”，強調(diào)“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。高中是拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的重要階段。對高中教育來說，有哪些...
學科大教研 | 南菁生物組：精準分析明對策，凝心聚力共前行
點擊上方“藍字”關注我們吧！為了精準分析現(xiàn)階段我校三個年級生物學科取得的成績及出現(xiàn)的問題，合理調(diào)整下階段各年級的教學方向，以達到提升教學質(zhì)量、提高生物教研組的整體研究水平，2022...
品質(zhì)教研|南菁2016屆校友凌一洲帶來的特別講座
新高考賦予新使命，新使命需要共謀發(fā)展。隨著2021年《選科指引》的發(fā)布，高考錄取方案的變化，尤其是化學學科迎來了新的挑戰(zhàn)。為更好地轉變化學教學和育人方式，有效促進學科核心素養(yǎng)的落地...
江陰市薛海燕名師工作室開展主題研討活動
為貫徹落實《普通高中英語課程標準》提出的學科核心素養(yǎng)教育思想，促進學科課堂教育模式的轉變，研討江蘇省中小學教研室課題《基于“產(chǎn)出導向法”（POA）的高中英語讀寫教學研究》，進一步提...
江陰市薛海燕名師工作室啟動儀式成功舉行
名師引領，揚帆起航---江陰市薛海燕名師工作室啟動儀式成功舉行江陰市薛海燕名師工作室成員為更好地探索新課標、新課程、新高考背景下高中英語讀寫教學的有效路徑，促進英語學科核心素養(yǎng)落地...
