《高考評價體系解讀（2022版）》中提到：“政治認(rèn)同,、科學(xué)精神,、法治意識和公共參與是思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)。其中,，法治意識,，是中學(xué)生能尊法守法學(xué)法用法,，自覺參加社會主義法治國家建設(shè)?！彼颊n作為立德樹人的主陣地,，是開展法治教育、理想信念教育的主渠道,，在幫助青少年培養(yǎng)法治思維,，開展法治實踐，實現(xiàn)政治認(rèn)同,、科學(xué)精神,、法治意識和公共參與等方面，具有其他課程無法替代的重要作用,。 2023年3月29日上午,，江蘇省南菁高級中學(xué)高二政治選修班的大課堂里，迎來了一位特殊的嘉賓——南菁高中06屆優(yōu)秀校友,，現(xiàn)江蘇聯(lián)盛（江陰）律師事務(wù)所合伙人王超律師,。他給剛學(xué)習(xí)《法律與生活》的師生們帶來了不一樣的法律解讀。 法律大講堂的第一環(huán)節(jié),，是王律師帶來的案例解讀,。他簡要介紹了“校園欺凌、江歌之死,、幫信罪,、中興事件”背后的事實與法理。通過他的解讀,，同學(xué)們感悟到杜絕校園欺凌現(xiàn)象,，法律始終為青少年合法權(quán)益，身心健康發(fā)展保駕護航,。同學(xué)們也明白,，法安天下，德潤人心,，江歌案件閃耀著法律的光輝,。解讀“幫信罪”,，是對同學(xué)們的一種提醒,，讓大家知道要增強法律意識，學(xué)會自我保護,?！爸信d事件”，更彰顯著政治認(rèn)同,、家國情懷,。 法律大講堂的第二環(huán)節(jié),，是律師與在場師生的交流互動。 “作為當(dāng)年的一個理科生,，是什么驅(qū)使您選擇了法律專業(yè),？” “遲到的正義還是正義嗎？” “如今,，律師行業(yè)也內(nèi)卷么,？” “您能分享一些職業(yè)生涯的有趣經(jīng)歷和感受么？” “被告的代理律師會有對原告的內(nèi)心偏袒嗎,？” “司法考試通過難嗎,？” “你們律師薪金怎么樣？” “我們現(xiàn)在學(xué)了法律,，感覺題目不會做,，有好的建議嗎” ....... 同學(xué)們現(xiàn)場不斷提問，王律師一一精彩解答,，掌聲不斷,。 不一樣的法律課，不一樣的思政課,。短短1個小時的法律講座,，富含法律知識解讀、職業(yè)生涯規(guī)劃引領(lǐng),，南菁優(yōu)秀校友和在校學(xué)子在這不一樣的思政課中完美演繹了學(xué)法懂法守法尊法,，明白了專業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的邏輯進階,，增強了愛己,、愛人、愛校,、愛國的價值情感,。 高中思政課培養(yǎng)學(xué)生法治意識，目的是增強青少年法治精神,、法律素養(yǎng),，使他們在生活中學(xué)會依法行使權(quán)利、履行義務(wù),，嚴(yán)守道德底線,，維護公平正義，做社會主義法治的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者,。江蘇省南菁高級中學(xué)政治教研組將始終遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，繼續(xù)努力創(chuàng)新教學(xué)方式、挖掘教學(xué)資源,、貼近學(xué)生實際,、反映學(xué)生成長需要,，不斷增強學(xué)生的法治意識，擴大南菁法治教育的影響力,。 文稿：陳文明 編輯：夏吉潔 初審：夏梅花 復(fù)審：陳文明 終審：劉正旭
