各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好,！我是來(lái)自高二（15）班的郭優(yōu)揚(yáng),。今天，我發(fā)言的題目是“傳承雷鋒精神,，彰顯時(shí)代擔(dān)當(dāng)”,。
發(fā)言人：郭優(yōu)揚(yáng)
主持人：王昊磊
新學(xué)期伊始，我們即將迎來(lái)第58個(gè)學(xué)雷鋒日,。雷鋒,，一個(gè)光輝的名字。1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí),?！碧?hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒精神。周總理把雷鋒精神概括為：“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng),，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志,?！?/span>
半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，伴隨著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨”的歌聲傳唱,，雷鋒精神也在引領(lǐng)著一代代青少年的成長(zhǎng)進(jìn)步。而在改革開放深入推進(jìn),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,、物質(zhì)生活日益豐富的今天，誕生于50多年前的雷鋒精神是否已經(jīng)過(guò)時(shí)了呢,？我想,，盡管每個(gè)時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的理解不盡相同，但雷鋒精神得內(nèi)核是永恒不變的,，經(jīng)歷歲月而歷久彌新,。作為新時(shí)代的南菁學(xué)子，我們今天該以怎樣的行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒事跡,、傳承雷鋒精神呢,？我想，可以歸納為兩個(gè)詞：“向上”和“向善”,。
要在理想信念上“向上”,，發(fā)揚(yáng)敢想敢拼的奮斗精神。從解放前一無(wú)所有的孤兒到新社會(huì)的主人翁,，雷鋒的可貴,，在于他的崇高理想和堅(jiān)定信念，他從不放棄,，朝著成為社會(huì)主義建設(shè)者的目標(biāo)堅(jiān)定邁進(jìn),。而如今,，對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，遠(yuǎn)大志向常常難以啟齒，我們不愿或不敢樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)了,。須知“志乎其上,，取乎其中；志乎其中，取乎其下”,，連提出理想目標(biāo)的勇氣都沒(méi)有,，又何來(lái)矢志不渝追求目標(biāo)的果決與擔(dān)當(dāng)。志存高遠(yuǎn),，才是我們南菁學(xué)子應(yīng)有的鮮明品質(zhì),。
要在勤于學(xué)習(xí)中“向上”，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的進(jìn)取精神,。無(wú)論在工作中還是學(xué)習(xí)中,，雷鋒總有無(wú)窮的動(dòng)力，以“螺絲釘”“釘釘子”的精神,，學(xué)習(xí)革命理論,、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，干一行愛(ài)一行,、專一行精一行,，不斷的豐富和提升自己。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，刻苦鉆研精神勢(shì)必體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上,，在一些難的題目與知識(shí)點(diǎn)上。而反觀我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,，是否真的做到了刻苦鉆研呢,？是否止步于解出了某一道題，聽(tīng)懂了某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，卻不去研究隱藏其背后的學(xué)習(xí)方法與知識(shí)體系,。學(xué)習(xí)是一個(gè)龐大的工程，唯有探索出方法,，歸納出體系,，做到觸類旁通，方可更進(jìn)一步,。
要在價(jià)值取向上“向善”,，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的楷模,，他把“毫不利己專門利人”看作最大的快樂(lè)和幸福,，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。反觀當(dāng)下,，我們擔(dān)心被誤解,，不愿受矚目，因?yàn)榉N種顧慮,，有時(shí)候變得行為冷漠,。很多同學(xué)在面對(duì)他人的求助時(shí),采取事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度；在集體中，也不愿積極參與活動(dòng),，為集體做貢獻(xiàn),。這既有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代因小概率事件干擾正面輿論的因素，也有我們內(nèi)心回避,、拒絕作為的原因,。而雷鋒精神，恰如一盞明燈,，告訴我們：小善漸而大德生,，世界的美好需要我們每個(gè)人的付出和守護(hù)。
要在人際關(guān)系上的“向善”,，發(fā)揚(yáng)互幫互助的友愛(ài)精神,。愛(ài)會(huì)相互傳遞，善會(huì)彼此感染,。正如一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,、一朵云推動(dòng)另一朵云，在雷鋒精神的感召下,，越來(lái)越多的人感受著“贈(zèng)人玫瑰 手留余香”的美好,，加入到“我為人人、人人為我”的行列,。讓我們也行動(dòng)起來(lái),，匯聚點(diǎn)滴友愛(ài)之舉，把菁園打造成春風(fēng)化雨的溫暖家園,。
同學(xué)們,，習(xí)近平總書記說(shuō)：“雷鋒精神，人人可學(xué),；奉獻(xiàn)愛(ài)心,，處處可為?！痹谶@個(gè)美好的春天,，愿我們爭(zhēng)做雷鋒精神的傳承者，讓一顆顆向上向善的種子,，在這暖暖的春意中更加生機(jī)勃發(fā),。
