8月26日下午，中國教育科學(xué)院院長田慧生、江蘇省教育科學(xué)研究所所長成尚榮蒞臨我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作，南菁高中全體教師和敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師齊聚教工會(huì)議室，聆聽專家指導(dǎo)。
南菁高中校長楊培明對(duì)兩位專家的到來表示熱烈歡迎，并向大家作了簡(jiǎn)要介紹。田慧生先生對(duì)我校榮獲全國基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)表示祝賀，同時(shí)對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)改革所面臨的形勢(shì)，如何定位定向發(fā)表了獨(dú)到深刻的見解。田先生談到，教育改革進(jìn)入新時(shí)代，教育改革的重點(diǎn)任務(wù)發(fā)生改變，對(duì)此，田先生認(rèn)為要聚焦樹德立人根本任務(wù)，把握高中教學(xué)目標(biāo)，聚焦核心素養(yǎng)的落地轉(zhuǎn)換問題，聚焦學(xué)校特色課程體系建設(shè)，聚焦課堂高效，作業(yè)合理分配，聚焦考試評(píng)價(jià)改革等。
成尚榮先生對(duì)田慧生先生的發(fā)言作了很好的評(píng)價(jià)，“田先生開拓了我們的視野”。成先生認(rèn)為，南菁高中的教師一定要有大視野，才能有大格局，進(jìn)而有大智慧，最后有大發(fā)展。大教師要立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，把教與學(xué)的關(guān)系調(diào)整到位，成尚榮先生還列舉于漪、洪宗禮、李吉林三位語文教育家的教育生涯故事，娓娓道來，向我們?cè)忈屃恕敖裉煳覀內(nèi)绾巫鼋處煛保瑑晌粚＜野l(fā)言深刻，贏得了在座老師們熱烈的掌聲。
楊培明校長對(duì)兩位教育專家的發(fā)言表示衷心感謝，楊校長說，兩位專家把深刻的理論分析和鮮活的案例結(jié)合，專家們?cè)鷮?shí)的學(xué)術(shù)功底、開闊的視野和對(duì)教育本質(zhì)的思考，值得我們大家學(xué)習(xí)。
