8月26日下午，中國教育科學(xué)院院長田慧生,、江蘇省教育科學(xué)研究所所長成尚榮蒞臨我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，南菁高中全體教師和敔山灣實驗學(xué)校教師齊聚教工會議室,，聆聽專家指導(dǎo)。
南菁高中校長楊培明對兩位專家的到來表示熱烈歡迎,，并向大家作了簡要介紹,。田慧生先生對我校榮獲全國基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎表示祝賀,，同時對當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)改革所面臨的形勢,，如何定位定向發(fā)表了獨到深刻的見解。田先生談到,，教育改革進入新時代,，教育改革的重點任務(wù)發(fā)生改變，對此,，田先生認(rèn)為要聚焦樹德立人根本任務(wù),，把握高中教學(xué)目標(biāo)，聚焦核心素養(yǎng)的落地轉(zhuǎn)換問題,，聚焦學(xué)校特色課程體系建設(shè),，聚焦課堂高效，作業(yè)合理分配,，聚焦考試評價改革等,。
成尚榮先生對田慧生先生的發(fā)言作了很好的評價，“田先生開拓了我們的視野”,。成先生認(rèn)為,，南菁高中的教師一定要有大視野，才能有大格局,，進而有大智慧,，最后有大發(fā)展。大教師要立德樹人,，發(fā)展素質(zhì)教育,，把教與學(xué)的關(guān)系調(diào)整到位，成尚榮先生還列舉于漪,、洪宗禮,、李吉林三位語文教育家的教育生涯故事，娓娓道來,，向我們詮釋了“今天我們?nèi)绾巫鼋處煛?，兩位專家發(fā)言深刻，贏得了在座老師們熱烈的掌聲,。
楊培明校長對兩位教育專家的發(fā)言表示衷心感謝,，楊校長說，兩位專家把深刻的理論分析和鮮活的案例結(jié)合,，專家們扎實的學(xué)術(shù)功底,、開闊的視野和對教育本質(zhì)的思考,，值得我們大家學(xué)習(xí)。
