審美課堂 讓教育更美好
激揚(yáng)生命活力,，開啟審美旅程。2020年11月6日,，由教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心,、江陰市教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦的第六屆全國高中“審美課堂”公開教學(xué)研討活動在南菁高中隆重舉行,。來自北京,、上海,、浙江,、湖南,、山西,、安徽、遼寧等省外授課專家老師以及江蘇省內(nèi)多所名校教師（名單附后）共同參與了此次教學(xué)研討活動,。本次活動涵蓋了30多節(jié)各學(xué)科的教學(xué)研討課,、多場學(xué)術(shù)講座還有南菁學(xué)生組織的“菁”彩系列主題班會，活動吸引了全國百所高中一千多位教師和專家到場觀摩研討,。
天地大美啟文思，各美其美創(chuàng)“菁”彩,。無論是清風(fēng)明月,、小芥大舟，還是古今史事,、中外美文都獨(dú)具美感,！無論是精雕細(xì)琢、反復(fù)錘煉,，還是大開大合,、思接千載都別有特色！
格物致知得規(guī)律,，理性思辨獲真理,。猜想、推理,、邏輯,、證據(jù)；細(xì)致,、謹(jǐn)慎,、周嚴(yán)、縝密,。思維環(huán)環(huán)相扣,，規(guī)律層層揭開，有碰撞,、有探尋、有求證,、有指引,，課堂因創(chuàng)新而靈動，因嚴(yán)謹(jǐn)而甚美,。
起落有聲聽氣韻,，虛實(shí)相生觸雕梁。重染疊影處層層暈開,，感受色彩之妙,。激勵和喚醒、引導(dǎo)和自主,，踢踏抬腿間細(xì)細(xì)綿延,，體悟運(yùn)動之美。
近年來,，南菁高中堅(jiān)持辦“關(guān)注師生生命幸福的教育”,，用美育重構(gòu)中學(xué)校園生活,，讓學(xué)校教育不斷走向美學(xué)境界。南菁追求將美育滲透到課堂上,，要求教育不僅彰顯理性和邏輯,，更滲透審美、想象,、靈性以及詩意和創(chuàng)造的審美經(jīng)驗(yàn),。南菁高中持續(xù)探尋的“新時代高品質(zhì)示范高中建設(shè)的美學(xué)范式”，旨在讓教育呵護(hù)“完整的人”,，回歸師生對生命幸福和精神家園的期盼,。
本屆“審美課堂”公開教學(xué)研討活動的成功舉辦，是南菁高中深度推進(jìn)江蘇省高品質(zhì)示范高中建設(shè)的重大舉措,，很好地展現(xiàn)了南菁課堂 “各美其美,、美人之美、美美與共”的風(fēng)采,！
附：特邀專家,、老師一覽表
