南菁高中語(yǔ)文教研組介紹
在鐘靈毓秀,、古樸秀麗的菁園里,，有這樣一群語(yǔ)文人在語(yǔ)文的天地里尋尋覓覓,。他們堅(jiān)信語(yǔ)文能在學(xué)生心靈深處播種并開(kāi)花結(jié)果,，這就是南菁高中語(yǔ)文教研組,，一支浸潤(rùn)南菁深厚文化,、以傳承人文精神為己任,、以培育南菁?xì)赓|(zhì)為目標(biāo)的教師隊(duì)伍,。
這支隊(duì)伍中有特級(jí)教師,、無(wú)錫市教學(xué)能手,、江陰市名師、江陰市學(xué)科帶頭人,、無(wú)錫市教學(xué)新秀,、江陰市教學(xué)能手、江陰市教學(xué)新秀……
一,、各放異彩的課堂教學(xué)
整個(gè)語(yǔ)文組始終將語(yǔ)文課堂作為教學(xué)主陣地,，注重課堂教學(xué)實(shí)效，教學(xué)方法上“八仙過(guò)海,，各顯神通”,，他們成熟干練，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，課上不拘一格,，課堂教學(xué)異彩紛呈?；蛴哪L(fēng)趣如玉珠散落,，或沉穩(wěn)厚重如高山巍峨，或詩(shī)意溫和似清風(fēng)拂面,，或激情高亢似急流回旋,，……他們旨在為學(xué)生送去美的享受,。
二、求真務(wù)實(shí)的教學(xué)研究
教研組的教學(xué)研究立足教學(xué)實(shí)際,，在認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)和江蘇高考要求的基礎(chǔ)上，重視集體備課,、聽(tīng)課與評(píng)課,，合理安排教學(xué)內(nèi)容，重視語(yǔ)文習(xí)資料的傳承,、修訂，建立語(yǔ)文教學(xué)資料庫(kù),。另外,，每個(gè)教師都將教學(xué)與科研相統(tǒng)一，時(shí)刻反思并撰寫(xiě)相關(guān)文章,。
三,、靈活高效的教學(xué)活動(dòng)
教研組不僅注重課堂，更加注重學(xué)生的課外語(yǔ)文活動(dòng),。詩(shī)朗誦大賽,、藏書(shū)票大賽、課本劇比賽……一連串富有語(yǔ)文特色的活動(dòng)已形成序列化,，似春風(fēng)細(xì)雨,，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心田，令每個(gè)學(xué)生都能詩(shī)意有趣地觸摸語(yǔ)文的心跳與靈魂,。
這就是南菁中學(xué)語(yǔ)文教研組,，一支充滿朝氣有潛力無(wú)限的教師團(tuán)隊(duì)，必將沐浴菁園艷陽(yáng),，在砥礪中成長(zhǎng),。
