近日,，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布2018年全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗名單的通知》,，共評選出400個中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗,。江蘇省南菁高級中學(xué)《指向南菁氣質(zhì)培育的自主性德育課程體系建構(gòu)》入選其中。
為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，落實《中小學(xué)德育工作指南》要求,，教育部在全國中小學(xué)校開展德育工作的典型經(jīng)驗和做法征集活動,，我市推薦的南菁高中自主性德育工作的典型經(jīng)驗獲教育部評審專家組一致好評，成功入選,。
南菁高中堅持“辦關(guān)注師生生命幸福的教育”的哲學(xué)主張,，傳承百年南菁“自主為先”的辦學(xué)特色，確立了“涵育南菁氣質(zhì)，培養(yǎng)未來強者”的育人目標,，營造“全員,、全程、全方位”和“落細,、落小,、落實”的德育工作格局，努力構(gòu)建旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),、充滿美學(xué)精神的自主性德育課程體系,。
南菁氣質(zhì)的內(nèi)涵是：有思想會表達、有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng),、有愛心能寬容,。其立意從校訓(xùn)“忠恕勤儉”出發(fā)，充分體現(xiàn)了南菁教育對學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)注,，彰顯了南菁教育的整體思想,、知行合一的育人理念和立德樹人的價值追求。
自主性德育課程,，突出“自主”這一核心,，重視學(xué)生合作互動、問題解決,、創(chuàng)新能力,、批判性思維等發(fā)展性能力目標的培育，通過學(xué)科德育課程,、書院文化課程,、CSF活動課程和生涯體驗課程，推進德育與美育,、德育與學(xué)科教學(xué)間的深度融合,，為學(xué)生營造自主、自由,、開放,、體驗的成長空間，提高學(xué)生自我生長能力,，真正讓個性化教育成為可能,，全面提升德育品質(zhì)，涵育學(xué)生南菁氣質(zhì),。
南菁用扎實的教育實踐落實立德樹人這一根本任務(wù),，回答了“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人,、怎樣培養(yǎng)人”這一時代教育命題,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。
