9月19日下午，江蘇省中小學(xué)生品格提升工程項(xiàng)目交流展示研討活動(dòng)走進(jìn)南菁高中。省教育廳領(lǐng)導(dǎo),、省教育科學(xué)研究院,、省中小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家、第一批和第二批省中小學(xué)生品格提升工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,、省各區(qū)縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)等約250多人共同參加此次交流展示現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。江蘇省南菁高中校長(zhǎng)、黨委書(shū)記楊培明作了《以美育重構(gòu)中學(xué)生活》的主題報(bào)告,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由張敏軍副校長(zhǎng)主持。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)分兩個(gè)議程進(jìn)行,。首先是楊校長(zhǎng)作主題報(bào)告,，楊校長(zhǎng)主要圍繞三方面進(jìn)行闡述：“南菁教育——彰顯美學(xué)精神；南菁實(shí)踐——以美育重構(gòu)中學(xué)生活,；南菁?xì)赓|(zhì)——為了更美好的未來(lái)”,。在彰顯美學(xué)精神層面，楊校長(zhǎng)認(rèn)為,，從傳統(tǒng)書(shū)院到現(xiàn)代高中,，審美已經(jīng)成為南菁的文化基因。在新的發(fā)展時(shí)期,，南菁高度重視文化傳承和傳統(tǒng)教育的時(shí)代轉(zhuǎn)換,，形成了“以美育重構(gòu)審美的中學(xué)生活,，讓學(xué)校教育走向美學(xué)境界”的發(fā)展路徑，南菁的教育追求就是讓學(xué)校教育走向美學(xué)境界,；在美育重構(gòu)中學(xué)生活層面,，楊校長(zhǎng)主要從南菁的課程體系、課程目標(biāo),、課程模型,、國(guó)家、省部級(jí)重大教學(xué)科研成果幾個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家作了說(shuō)明,，并結(jié)合豐富生動(dòng)的范例,，展示了近年來(lái)學(xué)校在美育實(shí)踐上取得的成績(jī)；在面向更美好的未來(lái)層面,，楊校長(zhǎng)認(rèn)為教育要回歸育人,，立德樹(shù)人；教育是文化傳承,，以文化人,；教育要面向未來(lái)，引領(lǐng)時(shí)代,。同時(shí),，楊校長(zhǎng)還就指向南菁?xì)赓|(zhì)培育的自主性德育課程體系建構(gòu)向大家作了詳細(xì)介紹，學(xué)科整合式德育課程,、浸潤(rùn)式文化德育課程,、CSF活動(dòng)德育課程、生涯體驗(yàn)德育課程的建設(shè)和成效,。最后楊校長(zhǎng)引用柏拉圖的名言詮釋了教育的價(jià)值和使命：教育是把一個(gè)人從低處引向高處,；教育是把一個(gè)人從黑暗引向光明；教育是把一個(gè)人從虛假引向真實(shí),。借此表達(dá)了對(duì)未來(lái)南菁發(fā)展的美好期許,。楊校長(zhǎng)的主題報(bào)告贏(yíng)得了在座領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們的高度認(rèn)同。
活動(dòng)的第二項(xiàng)議程,，是由各分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的自主性德育課程展示,。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們?nèi)逃^(guān)摩了“真人圖書(shū)館”活動(dòng)。本次“真人圖書(shū)館”活動(dòng)設(shè)計(jì),，旨在展示“百年書(shū)院,，大美南菁”文化的熏陶下，在探索文化南菁,、學(xué)術(shù)南菁,、思想南菁的過(guò)程中，一群有著“有思想會(huì)表達(dá)，有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng),，有愛(ài)心能寬容”的“南菁?xì)赓|(zhì)”的青年學(xué)生的自我喚醒,、自主探索、自覺(jué)行動(dòng)和自我成長(zhǎng),。
活動(dòng)分四個(gè)主題：“同一抹青春”主題報(bào)告,；“朝游碧海而暮蒼梧”主題報(bào)告；“未來(lái)金融人才今日巧鋪墊”主題報(bào)告,；“山水菁園”參觀(guān)體驗(yàn),。“同一抹青春”主題報(bào)告由麥田志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)高三6班顧洋同學(xué)主持,，陳與其同學(xué)主講,。報(bào)告中，陳與其同學(xué)和大家分享了2018年暑期“青春助力共成長(zhǎng)”西部助學(xué)活動(dòng)的經(jīng)歷和感受,?；?dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們就活動(dòng)意義,、活動(dòng)組織策劃,、活動(dòng)遇到的困難等方面提出問(wèn)題，顧洋同學(xué)和陳與其同學(xué)自信真誠(chéng),、分條縷析的回答,，讓領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家大為贊嘆?！俺伪毯６荷n梧”主題報(bào)告由菁星天文社社長(zhǎng)王涵喆同學(xué)主持,，王晟同學(xué)主講,。王晟同學(xué)和大家分享了2018年“地理大發(fā)現(xiàn)”川渝行研學(xué)旅行的經(jīng)歷和感受,，王晟同學(xué)首先向大家介紹了研學(xué)旅行的意義，接著詳細(xì)介紹了重點(diǎn)行程,，探究問(wèn)題,，且行且悟，收獲成果,。報(bào)告圖文并茂,，深刻生動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致認(rèn)可,?！拔磥?lái)金融人才今日巧鋪墊”由校學(xué)生會(huì)副主席陳靜主持，特邀家長(zhǎng)吳研主講,。吳研女士首先介紹了金融的概念,，并通過(guò)兩個(gè)心理測(cè)試在場(chǎng)哪些同學(xué)具備金融人才的素質(zhì)，吳女士借此講解了未來(lái)金融人才素養(yǎng)的需求，分析了國(guó)際部同學(xué)出國(guó)學(xué)習(xí)金融時(shí)面臨的挑戰(zhàn),，回答了同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行高中階段的職業(yè)規(guī)劃,。報(bào)告中，吳研女士還精心給大家準(zhǔn)備了小禮物,，會(huì)場(chǎng)氛圍活潑,，大家受益匪淺?！吧剿紙@”由菁園導(dǎo)游團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李鄭龍主持,，賈晨霄老師講解。本次“山水菁園”校園景點(diǎn)講解,，從文德樓腳下出發(fā),，由文德樓名字開(kāi)始引入，進(jìn)而走進(jìn)正學(xué)亭,，賈老師對(duì)正學(xué)亭的形態(tài)和內(nèi)涵作了詳細(xì)介紹,，其中也留給學(xué)生一些問(wèn)題課后去探究。這些豐富多彩的展示活動(dòng)給現(xiàn)場(chǎng)嘉賓們留下了深刻的影響,。
