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菁黔同心共攜手 | 踏泥伴雨入果林,情義雋永訪鄉(xiāng)戶

走進(jìn)農(nóng)田,,才知道勞作的辛苦,;

走進(jìn)農(nóng)家,,才知道生活的艱辛,。

千座山,,框定了一種必然艱辛的生活,,

但有人的腳步永遠(yuǎn)可以突圍,;

稻田里,,展現(xiàn)了生活中的種種風(fēng)浪,

但有人站在它的面前,,抬頭,,微笑。



Part1:探尋田園的秘密
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    我們生活的星球,,是一個(gè)谷物的星球,,地表植物的籽實(shí),被人類挑選,、播種,,種子便成了谷物,帶來溫飽,,發(fā)展出多樣的烹飪方式,,成為文明的基本粒子。今天,,懷著熱切期盼的心情,,我們跟隨苗族的老居民潘叔一同前往果園和稻田對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物進(jìn)行調(diào)研。

    天還未全亮,,空中還飄著絲絲細(xì)雨,,我們便輕裝上陣了。一路上,,潘叔向我們熱情地介紹了我們從未見過的垃圾焚燒房,、有機(jī)肥料焚燒區(qū)和儲(chǔ)存糧食的糧倉(cāng)。

    由于小雨一直下著,,山路也很陡峭,,同學(xué)們的鞋子上沾上了很多泥巴,,但是每個(gè)人都克服了困難,,深入稻田,領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)景,。

    在苗家,,一粒粒稻米帶我們見證時(shí)間的更替。

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    今天我們冒著雨,,在潘叔的帶領(lǐng)下,,來到了距離菁見學(xué)堂五公里的果園,,與江蘇的果園不同,這里的果園大多建在坡地上,,上下十分困難,,多種羅漢果,百香果等,。在走訪的過程中,,我們通過詢問也知道了有關(guān)貴州上歹村水果種植的相關(guān)情況。

    其實(shí)在真正去到果園的實(shí)地進(jìn)行觀察之前,,田地,,勞作對(duì)于我們來說更多的是已經(jīng)被標(biāo)簽化的東西,就像《隱入煙塵》想要告訴我們的,,在社會(huì),,在人們認(rèn)知中已經(jīng)刻板化的同時(shí),這些事物也都是一個(gè)個(gè)鮮明不同的個(gè)體,,只有切身地觀察,,才能明白他們之間的差別。地理考試中,,我常常有做到有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展的題目,,一兩句建議,千篇一律,,然而只有真正到了現(xiàn)場(chǎng),,我才意識(shí)到我對(duì)于實(shí)踐的疏忽,在一個(gè)“選育良種”的建議下,,有更多我們平時(shí)在課堂上學(xué)不到的東西,。 

——隊(duì)員章若愚



Part2:于是留下了火焰

    今日上午的課程中,經(jīng)過對(duì)之前上課的總結(jié)與反思,,我們根據(jù)孩子們的情況,,再次修改我們的教學(xué)方案,試圖給他們帶來更合適的課程,。孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真,、投入,充分參與課堂活動(dòng),,展現(xiàn)出他們的求知欲,。我們將課堂的中心從原先準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到學(xué)生的參與和收獲,帶隊(duì)的老師評(píng)價(jià)我們更進(jìn)一步地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。

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紙盤繪畫


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感受色彩課

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古代詩(shī)歌欣賞課


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數(shù)獨(dú)課


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朗讀與配音課




Part3:滿身是泥的人也可以滿眼是光

    炊煙裊裊升起時(shí),,我們分組來到了村民的家中。

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    大山中的村民生活不易,授粉,、割草,、放牛、收獲……這個(gè)季節(jié)他們每天都忙到七八點(diǎn),,但他們沒有一點(diǎn)疲憊,,我們到他們家里的時(shí)候,他們?cè)跓峄鸪斓貜埩_著晚飯,,鍋碗瓢盆,,叮當(dāng)碰撞,豬牛雞飯,,樣樣飄香,,他們像過節(jié)一樣,把我們當(dāng)成最尊貴的客人,。

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    點(diǎn)點(diǎn)火光下的煙火氣讓人著迷,。淳樸的菜肴傳遞著最溫情的一瞬,他們給老師們倒上米酒和楊梅酒,,甚至拿出了最珍貴的靈芝酒,。手抓飯“香禾糯”,一家蒸飯十家香,,從江縣香禾糯,,米粒大,飽滿,,色澤潔白,,其米飯軟而黏、油質(zhì)多,、不粘手,、噴香可口,是全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志,,我們和當(dāng)?shù)厝艘粯佑檬肿ワ埑?。這里的人們就像這米飯,淳樸溫和,,卻自有精彩,。

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    有些人家過得很艱苦。有的孩子家里因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因無法繼續(xù)讀書,。有一戶家庭的女主人生了大病,,前陣子剛剛做完透析,家里很拮據(jù),。孩子們很懂事,,有的孩子家里有滿墻的獎(jiǎng)狀,有的孩子十幾歲就做刺繡補(bǔ)貼家用,,有的孩子幫家里喂豬,,放牛羊……

加油孩子們!


    村民們?cè)谥v述自己的故事,,有時(shí)也露出悲傷的神色,,但更多的時(shí)候表達(dá)出豁達(dá),他們知道自己在面對(duì)什么樣的困難,,他們?nèi)匀粵]有被困難打垮,。他們認(rèn)清了生活的真相,依然熱愛著生活,。

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    今天我們走訪了住在云霧繚繞的山中的幾戶貧困人家,。他們家里人口很多,有些家庭是近親住在一起,,所以一戶人家有時(shí)可能有十幾人,。幾乎每一戶人家都有一兩只狗,幾只散養(yǎng)的雞還有搬運(yùn)東西的?;蝰R,,也有些家庭會(huì)養(yǎng)羊。

    苗族的他們保留民族的文化傳統(tǒng),。女子穿著苗族服飾,,手上脖子上,耳朵上都戴著銀飾,。家里的老人雖然年歲大了,,但依然心靈手巧,會(huì)親自一針一線的縫制衣服,,背包等,。繡上五顏六色的苗族傳統(tǒng)圖案,顏色豐富,,鮮艷明亮,。

    雖然這里是大山,教育資源并不豐富,。但這里的孩子都有一顆好學(xué)上進(jìn)的心,。他們會(huì)努力把握身邊的每一個(gè)資源,提升自己,,拓展自身,。家長(zhǎng)也會(huì)盡全力去支持孩子讀書,想讓他們通過知識(shí)走出大山,,去追尋更好的人生,。他們讓我們感覺到艱苦生活中,,人仍然可以勇敢地面對(duì)困難,快樂地走生活的路,! 

——隊(duì)員樊藝嘉


視頻視頻

隊(duì)員張悅陽和當(dāng)?shù)匦∨笥淹嬗螒颍ㄒ曨l1)



    沒有唯美的田園牧歌,,卻有樸實(shí)的勞動(dòng)調(diào)子;有著真實(shí)的滿身泥濘的地方,,也是理想的新桃花源,。

    樸實(shí)才是理想主義的本色,與困難戰(zhàn)斗才配去談豁達(dá)和超脫,。

    我們感受到人的強(qiáng)大生命力,,在艱苦中仍然快樂地活著,擁有將生活過得有滋有味的能力,。

    走進(jìn)一個(gè)個(gè)真實(shí)的家庭,,看見不同的生活,我們知道喜怒哀樂,,酸甜苦辣是人生常態(tài),,我們要學(xué)上歹村的村民,做“風(fēng)中不屈的微塵”,。

    晚上,,我們從農(nóng)戶家返回菁見學(xué)堂,我們默默地走路,,頭頂是一片星空,。星光不會(huì)言語,它就像平凡樸實(shí)但認(rèn)真生活,、直面困難的人一樣,,永遠(yuǎn)撥動(dòng)著我們的心弦,讓我們永遠(yuǎn)前行,,永遠(yuǎn)熱淚盈眶,!

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上歹村晚上的星空