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江蘇省南菁高級中學(xué)高二選科評估指導(dǎo)方案

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》、《江蘇省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》,、《省教育廳關(guān)于高考綜合改革背景下加強(qiáng)普通高中教學(xué)組織管理工作的意見》、《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（3+1+2 模式）》以及《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通高中選科工作的通知》等文件,，結(jié)合本校實(shí)際情況制定高二選科評估指導(dǎo)方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和政策為指導(dǎo),，針對學(xué)生發(fā)展內(nèi)涵的需求，以每一位學(xué)生的全面而有個性的發(fā)展為宗旨,，努力實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新,，建立行之有效的選科制度和選科指導(dǎo)體系，加強(qiáng)選科的管理,，保障選科走班的扎實(shí)推進(jìn),。全面落實(shí)高考改革目標(biāo)從而推進(jìn)高考改革的全面實(shí)施，真正促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

二,、基本原則

1．指導(dǎo)學(xué)生合理選科

選科指導(dǎo)的根本目的是為了指導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行三年直至更長

時間的學(xué)業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃,，所以選科指導(dǎo)要立足長遠(yuǎn)，對學(xué)生要進(jìn)

行全面和詳細(xì)的調(diào)查與分析,，并予以科學(xué)合理的指導(dǎo),。

2．尊重學(xué)生和家長意愿

選科過程中必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個人興趣,、

特長及發(fā)展方向,。學(xué)生要親自選科并確認(rèn)，老師,、家長可以提供參考,，

但不代表可以替學(xué)生進(jìn)行選擇。

3．發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢

選科走班過程中重視學(xué)生的個體差異,、學(xué)生生源的實(shí)際,，兼顧學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)場地,、課程特色等實(shí)際情況,，學(xué)校最大化發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，科學(xué)設(shè)置課程,，盡量為不同的學(xué)生提供個人發(fā)展的平臺,。努力做到既滿足升學(xué)考試的需要，又有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展需要,。

三、擬開設(shè)選科組合及代碼

四、操作流程

第一步：高一第二學(xué)期結(jié)束完成學(xué)生對于科目選擇的數(shù)據(jù)收集,；

第二步：根據(jù)學(xué)生第一次的科目選擇,，對學(xué)校的客觀條件（師資、教室等）進(jìn)行部分調(diào)整,。

第三步：進(jìn)行選科指導(dǎo),，學(xué)生預(yù)選學(xué)科組合。

第四步：高二開學(xué)允許學(xué)生自愿調(diào)整志愿,，確認(rèn)志愿并開始走班教學(xué),。

五,、本校各學(xué)科師資及學(xué)科特色：

1,、物理：目前物理學(xué)科有專任教師25人,，其中江蘇省正高級教師1人，無錫市學(xué)科帶頭人3人,，無錫市教學(xué)能手3人,，是無錫市物理學(xué)科基地。物理學(xué)科是自然科學(xué)里面首選學(xué)科,，物理學(xué)科重視探索真理的方法,，講究分析和解決問題的科學(xué)思維方法，適合于今后從事理工農(nóng)醫(yī)類等學(xué)生選擇,。

2、化學(xué)：目前化學(xué)學(xué)科有專任教師18人,，其中江陰市學(xué)科帶頭人2人,，無錫市教學(xué)能手3人?；瘜W(xué)學(xué)科屬于自然科學(xué),，但有著文科特點(diǎn)，內(nèi)容多,、知識點(diǎn)多,，需要記憶的內(nèi)容相對比較廣,。適合于今后從事理工、醫(yī)學(xué),、化學(xué)化工以及材料學(xué)科類學(xué)生學(xué)習(xí),。

3、生物：目前生物學(xué)科有專任教師14人,，其中江蘇省特級,、正高級教師1人，無錫市科帶頭人3人,。生物學(xué)科理論性,、知識性強(qiáng)，知識點(diǎn)龐雜,，需不斷積累和記憶,。屬于理科學(xué)科里面的“文科”，與生產(chǎn),、生活聯(lián)系密切,，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。適合于今后從事醫(yī)學(xué),、生物學(xué),、農(nóng)學(xué)以及其他生物基礎(chǔ)學(xué)科類學(xué)習(xí)的學(xué)生選擇。

4,、政治：目前政治學(xué)科有專任教師11人,，其中無錫市學(xué)科帶頭人1人，無錫市教學(xué)能手2人,。高中政治是理論和實(shí)踐的結(jié)合體,，是人文社會科學(xué)。同時具有較強(qiáng)的時政性,，需要較強(qiáng)的分析時事政治的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。適合今后從事文史哲、經(jīng)濟(jì),、法律以及管理學(xué)科類等學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)生選擇,。

5、歷史：目前歷史學(xué)科有專任教師11人,，其中江蘇省正高級教師1人,，無錫市教學(xué)能手2人。歷史學(xué)科是人文類首選科目,。歷史課程是中國歷史和世界歷史的基礎(chǔ)知識,，即重要的歷史事件、歷史人物,、歷史現(xiàn)象和歷史概念,，以及歷史發(fā)展的基本線索和階段特征,。社會功能是“借鑒歷史、資治育人”,，“服務(wù)現(xiàn)實(shí),，創(chuàng)造明天”。適合今后從事文史哲,、經(jīng)濟(jì),、法律以及管理學(xué)科類等學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)生選擇。

6,、地理：目前地理學(xué)科有專任教師10人,，其中江蘇省正高級教師1人，無錫市學(xué)科帶頭人1人,，無錫市教學(xué)能手2人,。地理學(xué)科是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。具有綜合性,、理科性的特點(diǎn),。是人文學(xué)科里面的“理科”。知識點(diǎn)多,、跨度大,，體系龐雜。適合今后從事地質(zhì),、礦產(chǎn),、測繪、風(fēng)景園林以及人文類等學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)生選擇,。

六,、擬開設(shè)課時安排

補(bǔ)償性教學(xué)實(shí)施方案：

對于選科組合再次調(diào)整而引起的進(jìn)度差異問題，學(xué)校將制定補(bǔ)償性教學(xué)措施,，采用分層教學(xué)形式,，幫助調(diào)整志愿的同學(xué)將進(jìn)度追平。具體措施如下：

1.開學(xué)初組織志愿調(diào)整的同學(xué)進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)檢測,，為后續(xù)分層教學(xué)提供依據(jù),。

2．根據(jù)學(xué)生人數(shù)和成績，學(xué)校開設(shè)兩種層次授課班級：基礎(chǔ)班和常規(guī)班,。基礎(chǔ)班適合基礎(chǔ)較弱的同學(xué),，每周安排5節(jié)課,，3節(jié)新課,，2節(jié)評講課，教學(xué)進(jìn)度偏慢,。常規(guī)班適合有一點(diǎn)基礎(chǔ)的同學(xué),，每周安排5節(jié)課，4節(jié)新課,，1節(jié)評講課,，教學(xué)進(jìn)度正常。

3．學(xué)生結(jié)合開學(xué)檢測成績,，同時聽取學(xué)科老師和家長建議選擇適合自己的班級,。

4.學(xué)科組根據(jù)班級特點(diǎn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,。組織骨干教師利用課余時間和周末及節(jié)假日為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,，直到將進(jìn)度追平為止。

常規(guī)班課程安排

基礎(chǔ)班課程安排

七,、組織保障：

學(xué)校成立以校長為組長、分管高二年級的副校長為副組長,、年級部分管領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任為組員的江蘇省南菁高級中學(xué)2018級選科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)政策解讀小組、家長宣講小組,、學(xué)生選科指導(dǎo)小組,。

保障學(xué)生的選科自由以及走班制的真正落實(shí)。

八,、省市舉報(bào)電話

江陰市教育局舉報(bào)投訴電話0510-86862219

江蘇省教育廳舉報(bào)投訴電話025- 83335604

九,、相關(guān)政策文件選編

1.《江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實(shí)施方案》

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，全面落實(shí)全國無極榮耀大會決策部署,，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）要求，結(jié)合我省實(shí)際,，制定本方案,。

　　一、總體要求

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于深化考試招生制度改革的目標(biāo)要求,，適應(yīng)新時代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)多樣化人才的需求,，推進(jìn)無極榮耀改革創(chuàng)新，發(fā)展素質(zhì)無極榮耀，強(qiáng)化科學(xué)的無極榮耀評價導(dǎo)向,，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，全面推行綜合素質(zhì)評價，深化統(tǒng)一高考綜合改革,，科學(xué)選拔各類人才，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展,，保障社會公平與和諧穩(wěn)定,。

　　（一）指導(dǎo)思想,。

　　全面貫徹黨的無極榮耀方針,，落實(shí)構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的無極榮耀體系要求，堅(jiān)持以立德樹人為鮮明導(dǎo)向,，重點(diǎn)突破考試內(nèi)容改革,，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革，著力增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性,、整體性,、協(xié)同性，加快構(gòu)建新時代中國特色,、具有江蘇特點(diǎn)的考試招生評價制度,，形成全面發(fā)展的考試、綜合考核的評價,、更加公平的選拔,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才,、社會公平的有機(jī)統(tǒng)一,，為辦好人民滿意的無極榮耀、推進(jìn)無極榮耀現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障,，為推動高質(zhì)量發(fā)展走在前列,、加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇提供人才支撐。

　?。ǘ┗驹瓌t,。

　　——堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向。遵循無極榮耀發(fā)展和人才成長規(guī)律,，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù),、唯升學(xué)的評價導(dǎo)向,，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的無極榮耀體系，把立德樹人融入無極榮耀教學(xué)各環(huán)節(jié)，貫穿無極榮耀考試評價各方面,，促進(jìn)高中無極榮耀和高校協(xié)同育人,，形成更高水平的人才選拔機(jī)制。

　　——堅(jiān)持公平公正公開,。建立健全機(jī)會公平,、程序公開、結(jié)果公正,、監(jiān)督有力的考試招生制度,，回應(yīng)人民群眾關(guān)切。合理安排考試科目和時間,，在統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上,，按照國家統(tǒng)一部署，堅(jiān)定改革信心,，深入推進(jìn)改革,，追求更高水平的公平。

　　——提高人才選拔水平,。遵循科學(xué)的人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律,，逐步完善多元評價方式，科學(xué)評價學(xué)生,。拓寬人才選拔渠道,，增加學(xué)生選擇權(quán)，擴(kuò)大高校自主權(quán),，增強(qiáng)高校與學(xué)生相互選擇的多樣性和匹配度,，確保考試招生工作高效有序?qū)嵤?/span>

　　——注重系統(tǒng)綜合改革,。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),，正確處理考試招生制度改革與無極榮耀綜合改革整體設(shè)計(jì)的關(guān)系，統(tǒng)籌規(guī)劃各項(xiàng)無極榮耀改革的銜接配套工作,。協(xié)同推進(jìn)考試,、招生、錄取和管理等綜合改革,，保障中學(xué)教學(xué)秩序,，促進(jìn)各類無極榮耀協(xié)調(diào)發(fā)展。

　?。ㄈ└母锬繕?biāo),。

　　2018年啟動高等學(xué)校考試招生綜合改革,，2021年整體實(shí)施,，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,，健全促進(jìn)公平,、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩w制機(jī)制,。

　　二、主要任務(wù)

　?。ㄒ唬┩晟破胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試制度,。

　　學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和無極榮耀考試規(guī)定，由省級無極榮耀行政部門組織實(shí)施的考試,，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障無極榮耀教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度,。學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試,，合格性考試成績是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù),；選擇性考試是高校招生錄取的組成部分,，其成績納入統(tǒng)一高考總分。

　　1．科目設(shè)置,。

　　合格性考試包括《普通高中課程方案》所設(shè)定的所有科目,。其中語文、數(shù)學(xué),、外語,、思想政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物,、信息技術(shù)10門科目，由省無極榮耀廳統(tǒng)一組織考試,；藝術(shù)（音樂,、美術(shù)）、體育與健康,、通用技術(shù),、理科實(shí)驗(yàn)，由省無極榮耀廳統(tǒng)一制定考試要求,，設(shè)區(qū)市組織,，學(xué)校實(shí)施考查，省無極榮耀廳抽查。

選擇性考試包括思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物6門科目。

　　綜合實(shí)踐活動情況,，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案,。

　　2．考試內(nèi)容。

　　學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容以高中各學(xué)科國家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn),，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。

　　3．考試時間,。

　　合格性考試時間安排詳見《江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》,。

　　選擇性科目考試時間安排在每年6月，考試成績當(dāng)年有效,。

　　4．成績呈現(xiàn),。

　　合格性考試成績以“合格”“不合格”呈現(xiàn)，選擇性考試成績以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn),。

　?。ǘ┥罨y(tǒng)一高考考試科目改革。

　　1．科目設(shè)置,。

　　統(tǒng)考科目：語文,、數(shù)學(xué)、外語3門,，不分文理,，使用全國卷。

　　選擇性考試科目：思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物6門。學(xué)生根據(jù)高校要求,，結(jié)合自身特長興趣,，首先在物理、歷史2門科目中選擇1門,，再從思想政治,、地理,、化學(xué)、生物4門科目中選擇2門,，考試成績計(jì)入考生總分,，作為統(tǒng)一高考招生錄取的依據(jù)。

　　參加統(tǒng)一高考的學(xué)生,，可以用統(tǒng)一高考的語文,、數(shù)學(xué)、外語科目考試替代相應(yīng)科目的合格性考試,。

　　2．成績構(gòu)成及計(jì)分方式,。

　　高考總分值設(shè)置為750分?？忌偡钟山y(tǒng)一高考的語文,、數(shù)學(xué)、外語科目成績和學(xué)業(yè)水平考試3門選擇性考試科目成績組成,。

　　語文,、數(shù)學(xué)、外語3門科目以每門150分計(jì)入總分,，其中外語科目含聽力考試30分。

　　選擇性考試科目每門均為100分,。物理,、歷史科目以原始分計(jì)入總分；其余科目以等級分計(jì)入總分,，等級賦分轉(zhuǎn)換辦法另行公布,。

　　3．考試內(nèi)容。

　　依據(jù)高校人才選拔要求,，以《普通高中課程方案》,、課程標(biāo)準(zhǔn)、國家和省相關(guān)教學(xué)文件為依據(jù),，科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容,，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性,、應(yīng)用性,、創(chuàng)新性，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,。

　　4．考試形式及時間。

　　語文,、數(shù)學(xué),、外語以及選擇性考試科目的考試時間安排在每年6月,。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。在條件成熟后,，外語科目聽力口語考試實(shí)行機(jī)考,。

　　（三）建立健全綜合素質(zhì)評價制度,。

　　1．全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價,。

　　根據(jù)《無極榮耀部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》精神，結(jié)合江蘇實(shí)際,，以德智體美勞全面發(fā)展為導(dǎo)向,，研究制定實(shí)施方案和評價細(xì)則，全面開展高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。建立全省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺,，強(qiáng)化過程性、常態(tài)化監(jiān)管,，確保綜合素質(zhì)評價客觀,、真實(shí)、準(zhǔn)確,、可信,。

　　2．綜合素質(zhì)評價使用。

　　綜合素質(zhì)評價圍繞思想品德,、學(xué)業(yè)水平,、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng),、社會實(shí)踐,、自我認(rèn)識與生涯規(guī)劃等六個方面進(jìn)行寫實(shí)記錄，建立個人檔案,。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考,。學(xué)生高中畢業(yè)前，個人綜合素質(zhì)評價檔案將以統(tǒng)一格式提供給高校,。

　　高校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求,，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價使用辦法，組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進(jìn)行研究分析,，采取集體評議等方式作出客觀評價,，作為招生錄取的重要參考。在考生分?jǐn)?shù)相同時,，可作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù),。高校應(yīng)在招生章程中明確綜合素質(zhì)評價的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范,、公開使用情況,。

　?。ㄋ模└母锝y(tǒng)一高考招生錄取模式。

　　1．選擇性考試科目要求,。

　　高校要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的要求,，科學(xué)合理設(shè)置選擇性考試科目要求，并提前向社會公布,。

　　考生的選擇性考試科目,，須符合高校要求，方可報(bào)考相關(guān)專業(yè)（類）,。

　　2．錄取方式,。

　　按照物理等科目類、歷史等科目類,，分開計(jì)劃,，分開劃線，以平行志愿方式投檔,。

　　高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學(xué)業(yè)水平考試成績,，參考高中階段綜合素質(zhì)評價，進(jìn)行錄取,。

　　合并本一本二批次,。在條件成熟后，探索投檔模式改革試點(diǎn),，進(jìn)一步增加高校招生和考生錄取的雙向選擇機(jī)會,。

　　（五）建立高等職業(yè)無極榮耀分類考試制度,。

　　按照因材施教、多次選擇,、面向人人的原則,，建立高等職業(yè)無極榮耀分類考試制度。加快推進(jìn)高等職業(yè)無極榮耀分類考試招生改革,，逐步建立“職教高考”制度,，突出職業(yè)無極榮耀人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，為學(xué)生接受高等職業(yè)無極榮耀提供多種入學(xué)渠道,。

　　完善面向普通高中學(xué)生和面向中職學(xué)生的高職院?？荚囌猩k法，具體辦法另行公布,。

　　三,、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

　　各級政府和無極榮耀行政部門要轉(zhuǎn)變職能,，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,，完善制度建設(shè)，督促學(xué)校全面貫徹黨的無極榮耀方針,。建立健全管理制度和基礎(chǔ)無極榮耀評估體系,，努力營造實(shí)施課程改革、推進(jìn)素質(zhì)無極榮耀和科學(xué)選拔人才的良好氛圍,。加大無極榮耀投入,，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備、師資配備,，滿足教學(xué)和考試評價實(shí)施的需求,。明確高校在考試招生制度改革中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，充分發(fā)揮高校招生評價選拔主體作用,，引導(dǎo)高?？茖W(xué)選拔人才。健全各級各類考試招生機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),，提升專業(yè)化管理水平和服務(wù)能力。

　?。ǘ┙∪芾頇C(jī)制,。

　　完善考試招生安全體系建設(shè)，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理,，確保招考安全,。健全誠信考試制度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，加大違規(guī)行為懲處力度,，維護(hù)招考公平。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段應(yīng)用,，維護(hù)公平有序的考試秩序,，提升招考效率。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，對考試招生違紀(jì)違規(guī)行為,，依照國家有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任,。

　?。ㄈ?qiáng)化信息公開。

　　完善多渠道監(jiān)督體系,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，強(qiáng)化社會監(jiān)督，嚴(yán)肅查處考試招生中的違規(guī)行為,，及時公布處理結(jié)果,，確?？荚囌猩M織實(shí)施全過程公開透明。深入實(shí)施高校招生“陽光工程”,，以無極榮耀部招生信息“十公開”和“三十個不準(zhǔn)”作為基本要求,，健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度,。

　?。ㄋ模┳⒅匦麄饕龑?dǎo)。

加強(qiáng)高中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，提高學(xué)生自主選擇能力,。精心做好方案的宣傳解讀和培訓(xùn)工作，提高政策解讀的權(quán)威性,、科學(xué)性,。針對公眾關(guān)心的問題，及時釋疑解惑,、凝聚共識,，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，營造良好的改革氛圍,。

2.《2021年擬在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)（類）選考科目要求匯總表》以附件形式印發(fā)

3.《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作意見

》（強(qiáng)基計(jì)劃）

各省,、自治區(qū)、直轄市高等學(xué)校招生委員會,、教育廳(教委),，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，部屬有關(guān)高等學(xué)校：

為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中,、四中全會精神，落實(shí)全國教育大會精神,，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，我部決定自2020年起,，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱強(qiáng)基計(jì)劃)。現(xiàn)就有關(guān)工作提出如下意見,。

一,、指導(dǎo)思想和原則

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制,，探索多維度考核評價模式,，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才,、社會公平的有機(jī)統(tǒng)一,。服務(wù)國家戰(zhàn)略,，招收一批有志向、有興趣,、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng),，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。堅(jiān)持育人為本,，探索在招生中對學(xué)生進(jìn)行全面,、綜合評價，轉(zhuǎn)變簡單以考試成績評價學(xué)生的做法,，引導(dǎo)中學(xué)更加重視學(xué)生成長過程,，更加重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，與加快“雙一流”建設(shè),、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)、加強(qiáng)科技創(chuàng)新等改革相銜接,，形成改革合力,。促進(jìn)公平公正，著力完善制度規(guī)則,，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平,、程序公開、結(jié)果公正,。

二,、試點(diǎn)定位

強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件,、智能科技,、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域,，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,，重點(diǎn)在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物及歷史,、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生,。建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制,，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。

三,、招生學(xué)校和規(guī)模

起步階段,，在部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校(見附件1)范圍內(nèi)遴選高校開展試點(diǎn)。相關(guān)高?？上蛭也可暾埐⑻峤幌嚓P(guān)專業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案,。我部組織專家綜合考慮高校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量,、科研項(xiàng)目及平臺建設(shè)情況,、招生和人才培養(yǎng)方案等因素，按照“一校一策”的原則,，研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校,、專業(yè)和規(guī)模。2020年起,，不再組織開展高校自主招生工作,。

高校要與各地教育部門充分溝通協(xié)商，統(tǒng)籌考慮國家政策與導(dǎo)向,、招生定位和培養(yǎng)要求,、各地高考綜合改革進(jìn)程以及中學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)情況等因素，合理確定在各省(區(qū),、市)的強(qiáng)基計(jì)劃招生名額,，并在各省(區(qū)、市)的分省計(jì)劃中安排,。

四,、招生辦法

在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式,。高校根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要,，制定強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報(bào)考條件的考生可在高考前申請參加強(qiáng)基計(jì)劃招生,。高校依據(jù)考生的高考成績,，按在各省(區(qū)、市)強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高?？己说目忌麊?。考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕?，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),，根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價使用辦法,，并在招生簡章中提前向社會公布,。

對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝,？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn),，并提前向社會公布,。考生參加統(tǒng)一高考后,，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍忌M(jìn)行嚴(yán)格考核,，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定,，報(bào)生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以破格錄取,。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線),。

五,、培養(yǎng)模式

招生高校要對通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生制定單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感,。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的高校,，要加強(qiáng)對人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班,，配備一流的師資,，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍,，實(shí)行導(dǎo)師制,、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道,，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，高校可在免試推薦研究生,、直博,、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排,。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式,，本科階段培養(yǎng)要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造,，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng),。推進(jìn)科教協(xié)同育人，鼓勵國家實(shí)驗(yàn)室、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、前沿科學(xué)中心,、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項(xiàng)目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制,。強(qiáng)化質(zhì)量保障機(jī)制,，建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進(jìn)出機(jī)制,，對進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考查,、科學(xué)分流。建立在校生,、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制和人才成長數(shù)據(jù)庫,，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，持續(xù)改進(jìn)招生和培養(yǎng)工作,。高校要加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo),，積極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。教育部將加強(qiáng)對強(qiáng)基計(jì)劃的政策支持,。

六,、嚴(yán)格規(guī)范管理

高校強(qiáng)基計(jì)劃招生工作全程接受本校紀(jì)委監(jiān)督，并建立申訴途徑和舉報(bào)機(jī)制,。嚴(yán)格組織高?？己耍凑諊医逃荚囉嘘P(guān)要求組織實(shí)施,。筆試,、面試安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，試題按機(jī)密級事項(xiàng)管理,。面試采取專家,、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，過程全程錄音錄像,。完善信息公開公示,，落實(shí)教育部、省級,、校級三級信息公開制度,，合理設(shè)置公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容,，主動接受監(jiān)督,。嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，對于違規(guī)違紀(jì)行為,，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理,。對于因疏于管理,，造成考場秩序混亂、大規(guī)模舞弊,、招生嚴(yán)重違規(guī)的高校,，取消其強(qiáng)基計(jì)劃招生資格，對相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé),。

七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃是服務(wù)國家重大戰(zhàn)略,、選拔培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,、深化高校考試招生制度改革的重要舉措,。各省(區(qū),、市)教育行政部門和有關(guān)高校要充分認(rèn)識做好強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施工作的重要意義，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任,。有關(guān)省級高校招生委員會負(fù)責(zé)監(jiān)督相關(guān)高校在本地開展強(qiáng)基計(jì)劃錄取工作,。有關(guān)高校是本校強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施工作的責(zé)任主體，高校主要負(fù)責(zé)同志要對本校有關(guān)考試招生和培養(yǎng)工作負(fù)總責(zé),。要統(tǒng)籌兼顧本校實(shí)際情況,，深入研究，根據(jù)文件要求認(rèn)真制定招生和培養(yǎng)方案,，確保相關(guān)工作科學(xué)規(guī)范,、公平公正、平穩(wěn)有序,。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，深入細(xì)致地做好強(qiáng)基計(jì)劃的宣傳解讀工作，積極開展面向考生和家長的政策咨詢,，及時回應(yīng)社會關(guān)切,，營造良好改革氛圍。教育部將強(qiáng)基計(jì)劃招生及人才培養(yǎng)工作納入巡視和督導(dǎo)的工作范圍,，建立動態(tài)準(zhǔn)入退出機(jī)制,。

附：選科登記表：

江蘇省南菁高級中學(xué)高二年級(2018級)選科志愿填報(bào)須知

2019年4月23日，江蘇省新一輪高考綜合改革正式啟動,。江蘇省新一輪高考改革的主要模式定為“3+1+2”,， 其中“3”是指統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué),、外語3個科目,，采用全國卷。“1”是指考生在物理,、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目,；“2”是指考生在思想政治,、地理、化學(xué),、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目,。在分值設(shè)置上，語文,、數(shù)學(xué),、外語3門統(tǒng)考科目，每門150分,，其中外語科目含聽力考試30分,。3門選擇性考試科目每門100分。其中,，物理,、歷史以原始分計(jì)入總分；其余科目(思想政治,、地理,、化學(xué)、生物)以等級分計(jì)入總分,。

根據(jù)這一考試方案,，根據(jù)學(xué)生選科意向和我校的具體情況，學(xué)校決定在2018級中開設(shè)以下12類選科組合：物理和歷史組合不得兼報(bào),。

學(xué)科組合類型如下：

———沿—此—線—裁—下—志—愿—表—交—班—主—任——

高二年級(2018級)選科登記表

班級           姓名             考試號            

本人已熟知學(xué)校選科指導(dǎo)方案,，經(jīng)慎重思考,，確定選考科目為________，再選科目為___________和_____________

學(xué)生簽名：                               家長簽名：           

年級部審核簽字：                  （學(xué)校蓋章）

2020年   月   日