2024年11月7日，“致敬教育家 踐行新使命”教科研黨建共同體第二次活動在江蘇省南菁高級中學(xué)舉行,。本次活動由江蘇省教育科學(xué)研究院黨委主辦，《江蘇教育研究》雜志社黨支部,、江蘇省南菁高級中學(xué)黨委承辦，旨在大力弘揚(yáng)教育家精神,，加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè),。 活動當(dāng)天，省教育廳二級巡視員周玖華,、省教科院黨委書記,、院長陸岳新、省教育廳機(jī)關(guān)黨委書記陳金龍,、省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長曹蕾,、省教科院黨委副書記王金山、江陰市政協(xié)副主席,、教育局局長錢晴以及來自全省50家教科研黨建共同體單位的代表,、江陰市澄要黨建聯(lián)盟學(xué)校代表、教育集團(tuán)代表,、南菁高中黨員教師等,，200余人齊聚一堂，共同參與了這一黨建盛會,。 江陰市教育局領(lǐng)導(dǎo)錢晴對本次活動表示了熱烈歡迎和衷心感謝,。她介紹了江陰教育近年來取得的顯著成就，并表示將以此次活動為契機(jī),，進(jìn)一步梳理,、凝練教育家思想內(nèi)涵，推動教育改革發(fā)展邁上新臺階,。她號召,，全市教育系統(tǒng)廣大干部群眾正把握機(jī)遇、直面挑戰(zhàn),，奮力推動江陰“大格局教育”攀登新高度,。 周玖華廳長在講話中強(qiáng)調(diào)了黨建引領(lǐng)在教科研工作中的重要性，他提出,，教科研黨建工作做細(xì)了就是凝聚力,，做實(shí)了就是戰(zhàn)斗力，做強(qiáng)了就是影響力。他希望,，教科研黨建共同體的50家成員單位,，能繼續(xù)堅(jiān)持黨建和業(yè)務(wù)深度融合的宗旨,，不斷開拓創(chuàng)新,，將黨建共同體這一組織建設(shè)成為學(xué)校和教師歡迎、卓有成效,、有更大影響力的省級優(yōu)秀黨建品牌,。 第二批二十家教科研黨建共同體單位進(jìn)行了授牌儀式。 這些單位的加入,，將進(jìn)一步壯大共同體力量,，為弘揚(yáng)教育家精神、加強(qiáng)新時代教師隊(duì)伍建設(shè)注入新的活力,。 （1）視頻：《大教育家》之《顧明遠(yuǎn)》 活動現(xiàn)場播放了《大教育家》之《顧明遠(yuǎn)》,，聽先生講何為教育，教育為何,？演員侯京健飾演顧明遠(yuǎn)先生,，帶領(lǐng)大家一同重溫顧明遠(yuǎn)先生的教育之路，感受這名教育“大先生”內(nèi)心的激蕩與責(zé)任,。 （2）周航院長：《身教重于言傳》 明遠(yuǎn)未來教育研究院副院長,，顧明遠(yuǎn)先生女兒周航女士以《身教重于言傳》為題分享了與顧明遠(yuǎn)先生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們領(lǐng)略到教育家不為人知的一面,。學(xué)習(xí)了先生“像松樹一樣做人,，堅(jiān)挺不拔；像小草一樣學(xué)習(xí),，隨處生根,；像大海一樣待人，容納百川,；像細(xì)雨一樣做事,，潤物無聲”的人生信條。 （3）滕君教授：《顧明遠(yuǎn)現(xiàn)代教育思想與實(shí)踐邏輯》 北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長滕君教授,，作為顧明遠(yuǎn)先生曾經(jīng)的學(xué)生,，以《現(xiàn)代教育與現(xiàn)代學(xué)校——顧明遠(yuǎn)現(xiàn)代教育思想與實(shí)踐邏輯》為題,，介紹了顧先生的教育人生,，解讀了顧明遠(yuǎn)先生的現(xiàn)代教育觀和現(xiàn)代學(xué)校觀，闡明了顧先生教育思想的方法論,。 （4）楊培明書記：《踐行顧明遠(yuǎn)教育思想的南菁實(shí)踐》 江蘇省南菁高級中學(xué)黨委書記,、校長楊培明通過明遠(yuǎn)教育思想之教師的專業(yè)性、明遠(yuǎn)教育思想指向教育家精神、明遠(yuǎn)教育思想下教師發(fā)展之道三個方面介紹了踐行顧明遠(yuǎn)教育思想的南菁實(shí)踐,。 （1）左永娟老師：《共讀·共進(jìn)·共生——教育家精神的校本實(shí)踐路徑》 青海路小學(xué)左永娟老師從一書共讀,，錨定教育家精神的心靈坐標(biāo)、七星閃耀,，匯聚教育家精神的成長集群,、三色共生，澎湃教育家精神的發(fā)展動力三個方面介紹了在踐行教育家精神中的探索,。 （2）周衛(wèi)東書記：《致敬教育家,，做新時代斯霞式人民教師》 南京師范大學(xué)附屬小學(xué)周衛(wèi)東書記從時代與當(dāng)下的對接、黨建與科研的結(jié)合,、致敬與科研的結(jié)合三個方面闡釋了活動的意義,，又闡釋了南師附小在“教育家精神”的照耀下，建構(gòu)了“1432”發(fā)展戰(zhàn)略,，以行動詮釋和表達(dá)教育家精神,，培養(yǎng)新時代斯霞式好教師。 與會代表還參觀了顧明遠(yuǎn)基礎(chǔ)教育思想展覽館,，沉浸式學(xué)習(xí)了人民教育家顧明遠(yuǎn)先生的教育思想,，學(xué)習(xí)顧明遠(yuǎn)先生為學(xué)、為事,、為人的優(yōu)秀品格,，在教育教學(xué)中踐行教育家精神，爭做師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師,。 陸岳新院長在活動最后作了總結(jié)發(fā)言，他希望,，黨建聯(lián)盟共同體能充分認(rèn)識教育家精神的時代價值,、能深入開展教育家精神的研究闡釋、能積極探索教育家精神的弘揚(yáng)之路,，從而不斷推動共同體單位結(jié)對共建工作深入有效開展,，展現(xiàn)黨建共同體單位在共建活動中發(fā)生的新變化與新風(fēng)尚。 本次活動不僅是一次對教育家精神的致敬和傳承,，更是一次教育創(chuàng)新和發(fā)展的盛會,。通過深入交流和研討，與會者進(jìn)一步明確了新時代教師隊(duì)伍建設(shè)的方向和任務(wù),，為加快教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育提供了有力支撐,。 文稿：杭子怡 編輯：夏吉潔 審核：劉正旭 陳文明 夏梅花
